ÚS EXCESSIU DE LES XARXES SOCIALS?
Dins del
conjunt d’internet, les xarxes socials s’han convertit en els darrers anys en
un fenomen molt potent en el qual encara estem aprenent a interactuar.
Infants i
joves parteixen amb l’avantatge de pertànyer a una generació digital que està
fent de la xarxa i les noves tecnologies una eina d’aprenentatge, coneixement i
entreteniment implícita en el seu creixement. Tanmateix, el desconeixement
total de l’entorn fa que sigui important una orientació en l’ús de les xarxes
socials, riscos i mètodes de prevenció principals.
Si utilitzem
de manera excessiva les xarxes socials
Tenir en
compte:
- Evitar la dependència a connectar-nos durant un temps massa extens cada dia.
- Disposar d’un entorn relacional propi a la vida real, amics, família, etc.
- Relacionar-nos a la xarxa, principalment, amb persones del nostre entorn físic real.
Riscos lleus
o moderats:
- Ús abusiu i/o freqüent – Un noi no rendeix a l’IES per haver estat tot el cap de setmana jugant a un nou joc de la consola.
- Sedentarisme – Una noia amb sobrepès es passa tot el temps lliure davant de la pantalla i no fa exercici.
- Agregar gent desconeguda – Un estudi revela que un adolescent té, per mitjana, 116 persones agregades com amics al MSN Messenger®. Realment les coneix a totes?
- Relacions distorsionades – Un noi força tímid posa més energia en relacionar-se a través de xats i fòrums que amb el seus amics.
Riscos
importants o greus:
- Assetjament de caire grupal – Dos nois insulten un tercer noi/a mitjançant missatges públics publicats a un bloc o privats a través d’una xarxa social.
- Assetjament de caire afectiu o sexual – Un adult que es fa passar per jove és agregat per una noia de la qual treu imatges i dades personals.
- Quedar amb persones desconegudes (sense anar acompanyat) – Un noia queda amb un noi a un parc (sense saber edat ni identitat real).
- Addicció i aïllament – Un noi es passa tot el
temps jugant a un joc en xarxa sense sortir de l’habitació. Sovint no va a
classe i es queda a casa.
Tenir en compte:
- Evitar la dependència a connectar-nos durant un temps massa extens cada dia.
- Disposar d’un entorn relacional propi a la vida real, amics, família, etc.
- Relacionar-nos a la xarxa, principalment, amb persones del nostre entorn físic real.
- Ús abusiu i/o freqüent – Un noi no rendeix a l’IES per haver estat tot el cap de setmana jugant a un nou joc de la consola.
- Sedentarisme – Una noia amb sobrepès es passa tot el temps lliure davant de la pantalla i no fa exercici.
- Agregar gent desconeguda – Un estudi revela que un adolescent té, per mitjana, 116 persones agregades com amics al MSN Messenger®. Realment les coneix a totes?
- Relacions distorsionades – Un noi força tímid posa més energia en relacionar-se a través de xats i fòrums que amb el seus amics.
- Assetjament de caire grupal – Dos nois insulten un tercer noi/a mitjançant missatges públics publicats a un bloc o privats a través d’una xarxa social.
- Assetjament de caire afectiu o sexual – Un adult que es fa passar per jove és agregat per una noia de la qual treu imatges i dades personals.
- Quedar amb persones desconegudes (sense anar acompanyat) – Un noia queda amb un noi a un parc (sense saber edat ni identitat real).
- Addicció i aïllament – Un noi es passa tot el temps jugant a un joc en xarxa sense sortir de l’habitació. Sovint no va a classe i es queda a casa.
Tenir en compte:
- Evitar la dependència a connectar-nos durant un temps massa extens cada dia.
- Disposar d’un entorn relacional propi a la vida real, amics, família, etc.
- Relacionar-nos a la xarxa, principalment, amb persones del nostre entorn físic real.
- Ús abusiu i/o freqüent – Un noi no rendeix a l’IES per haver estat tot el cap de setmana jugant a un nou joc de la consola.
- Sedentarisme – Una noia amb sobrepès es passa tot el temps lliure davant de la pantalla i no fa exercici.
- Agregar gent desconeguda – Un estudi revela que un adolescent té, per mitjana, 116 persones agregades com amics al MSN Messenger®. Realment les coneix a totes?
- Relacions distorsionades – Un noi força tímid posa més energia en relacionar-se a través de xats i fòrums que amb el seus amics.
- Assetjament de caire grupal – Dos nois insulten un tercer noi/a mitjançant missatges públics publicats a un bloc o privats a través d’una xarxa social.
- Assetjament de caire afectiu o sexual – Un adult que es fa passar per jove és agregat per una noia de la qual treu imatges i dades personals.
- Quedar amb persones desconegudes (sense anar acompanyat) – Un noia queda amb un noi a un parc (sense saber edat ni identitat real).
- Addicció i aïllament – Un noi es passa tot el temps jugant a un joc en xarxa sense sortir de l’habitació. Sovint no va a classe i es queda a casa.
Xarxes socials
Dins del conjunt d’internet,
les xarxes socials s’han convertit en els darrers anys en un fenomen molt potent en el qual encara estem aprenent a interactuar.Infants i joves parteixen amb l’avantatge de pertànyer a una generació digital que està fent de la xarxa i les noves tecnologies una eina d’aprenentatge, coneixement i entreteniment implícita en el seu creixement. Tanmateix, el desconeixement total de l’entorn fa que sigui important una orientació en l’ús de les xarxes socials, riscos i mètodes de prevenció principals.
Mesures de prevenció en l’ús de les xarxes socials:
- No diguem les contrasenyes a ningú i evitem que les puguin mirar.
- Utilitzem contrasenyes segures.
- Tancar sempre les sessions, sobretot en espais públics.
- No guardar les contrasenyes, sobretot en espais públics.
- Si descobreixes que han entrat al teu compte, cal comunicar-ho i denunciar-ho.
- Si algú suplanta la teva personalitat i es fa passar per tu, cal comunicar-ho i denunciar-ho.
Veure el vídeo Fent @mics (30 Minuts, Televisió de Catalunya, 30/08/2009)
La informació del nostre perfil: sabem què poden veure els altres?
Tenir en compte:- Quin grau de seguretat i privacitat
tenim als nostres comptes de Facebook o d’altres xarxes socials.
- Conèixer quina informació posa al nostre perfil.
- Conèixer si els altres poden o no poden publicar al nostre mur.
- Conèixer si tenim activat algun tipus de servei de geolocalització.
- Conèixer quines aplicacions externes a les xarxes socials tenim vinculades.
- Comprovar les imatges nostres, així com els etiquetatges que ens fan d’altres persones.
- Evitar que amics coneguts a la xarxa puguin veure informacions que no desitgem o puguin fer ús de les nostres publicacions.
- Prendre consciència que les nostres publicacions, imatges, etiquetes, etc. poden afectar a terceres persones.
Video Redes sociales y privacidad: Cuida lo que publicas sobre los demás
Utilització excessiva de les xarxes socials
Tenir en compte:- Evitar la dependència a connectar-nos durant un temps massa extens cada dia.
- Disposar d’un entorn relacional propi a la vida real, amics, família, etc.
- Relacionar-nos a la xarxa, principalment, amb persones del nostre entorn físic real.
- Ús abusiu i/o freqüent – Un noi no rendeix a l’IES per haver estat tot el cap de setmana jugant a un nou joc de la consola.
- Sedentarisme – Una noia amb sobrepès es passa tot el temps lliure davant de la pantalla i no fa exercici.
- Agregar gent desconeguda – Un estudi revela que un adolescent té, per mitjana, 116 persones agregades com amics al MSN Messenger®. Realment les coneix a totes?
- Relacions distorsionades – Un noi força tímid posa més energia en relacionar-se a través de xats i fòrums que amb el seus amics.
- Assetjament de caire grupal – Dos nois insulten un tercer noi/a mitjançant missatges públics publicats a un bloc o privats a través d’una xarxa social.
- Assetjament de caire afectiu o sexual – Un adult que es fa passar per jove és agregat per una noia de la qual treu imatges i dades personals.
- Quedar amb persones desconegudes (sense anar acompanyat) – Un noia queda amb un noi a un parc (sense saber edat ni identitat real).
- Addicció i aïllament – Un noi es passa tot el temps jugant a un joc en xarxa sense sortir de l’habitació. Sovint no va a classe i es queda a casa.
Xarxes socials
Dins del conjunt d’internet,les xarxes socials s’han convertit en els darrers anys en un fenomen molt potent en el qual encara estem aprenent a interactuar.Infants i joves parteixen amb l’avantatge de pertànyer a una generació digital que està fent de la xarxa i les noves tecnologies una eina d’aprenentatge, coneixement i entreteniment implícita en el seu creixement. Tanmateix, el desconeixement total de l’entorn fa que sigui important una orientació en l’ús de les xarxes socials, riscos i mètodes de prevenció principals.
Mesures de prevenció en l’ús de les xarxes socials:
- No diguem les contrasenyes a ningú i evitem que les puguin mirar.
- Utilitzem contrasenyes segures.
- Tancar sempre les sessions, sobretot en espais públics.
- No guardar les contrasenyes, sobretot en espais públics.
- Si descobreixes que han entrat al teu compte, cal comunicar-ho i denunciar-ho.
- Si algú suplanta la teva personalitat i es fa passar per tu, cal comunicar-ho i denunciar-ho.
Veure el vídeo Fent @mics (30 Minuts, Televisió de Catalunya, 30/08/2009)
La informació del nostre perfil: sabem què poden veure els altres?
Tenir en compte:- Quin grau de seguretat i privacitat
- Conèixer quina informació posa al nostre perfil.
- Conèixer si els altres poden o no poden publicar al nostre mur.
- Conèixer si tenim activat algun tipus de servei de geolocalització.
- Conèixer quines aplicacions externes a les xarxes socials tenim vinculades.
- Comprovar les imatges nostres, així com els etiquetatges que ens fan d’altres persones.
- Evitar que amics coneguts a la xarxa puguin veure informacions que no desitgem o puguin fer ús de les nostres publicacions.
- Prendre consciència que les nostres publicacions, imatges, etiquetes, etc. poden afectar a terceres persones.
Video Redes sociales y privacidad: Cuida lo que publicas sobre los demás
Utilització excessiva de les xarxes socials
Tenir en compte:- Evitar la dependència a connectar-nos durant un temps massa extens cada dia.
- Disposar d’un entorn relacional propi a la vida real, amics, família, etc.
- Relacionar-nos a la xarxa, principalment, amb persones del nostre entorn físic real.
- Ús abusiu i/o freqüent – Un noi no rendeix a l’IES per haver estat tot el cap de setmana jugant a un nou joc de la consola.
- Sedentarisme – Una noia amb sobrepès es passa tot el temps lliure davant de la pantalla i no fa exercici.
- Agregar gent desconeguda – Un estudi revela que un adolescent té, per mitjana, 116 persones agregades com amics al MSN Messenger®. Realment les coneix a totes?
- Relacions distorsionades – Un noi força tímid posa més energia en relacionar-se a través de xats i fòrums que amb el seus amics.
- Assetjament de caire grupal – Dos nois insulten un tercer noi/a mitjançant missatges públics publicats a un bloc o privats a través d’una xarxa social.
- Assetjament de caire afectiu o sexual – Un adult que es fa passar per jove és agregat per una noia de la qual treu imatges i dades personals.
- Quedar amb persones desconegudes (sense anar acompanyat) – Un noia queda amb un noi a un parc (sense saber edat ni identitat real).
- Addicció i aïllament – Un noi es passa tot el temps jugant a un joc en xarxa sense sortir de l’habitació. Sovint no va a classe i es queda a casa.
Comentaris